МИНУТОЧКУ! ЗАПОЛНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
Подписчиков:
Бесплатная книга "Как вырастить розу на Урале"
Ваше имя: *
Ваш e-mail: *
Подписчиков:
Детские видеокурсы


воспитание детей

Пренебрежение и недоверие к Маленькому.

Каждая написанная строчка – это маленькая надежда, что какую-нибудь полезность почерпнет тот, кто читает эти строки. Каждый раз это желание помочь, предостеречь от ошибок, заставить задуматься. С уважением, Фания.

Пренебрежение и недоверие к Маленькому.

Какие десять заблуждений мешают нам быть здоровыми?Маленькие дети. Почему дети так хотят стать большими?

 «Вот стану боошоой, –  говорит маленькая Настена, глядя на маму и папу и растягивая слово «большой»,– и куплю себе мноогоо кофеет». Говорит не им, а себе, мечтая и воображая себя «боошоой». Успокаивает себя. Знает, что когда-то станет большой. 

И глядя на нее, я начинаю понимать стремление детей стать большими, вспоминается свое детство. А разве у вас было по-другому? В этом понимании и горечь, и досада, и сожаление. Большой – значит многое можно. И в сознании ребенка складывается свое понимание, что быть большим значит многое дозволено. Большой, значит – важный. Большой, значит – сильный. «Вот вырасту большим…»Что делать для воспитания гармоничного ребенка?

Какие десять заблуждений мешают нам быть здоровыми?Маленькому всегда не хватает роста. Ему приходится вставать на цыпочки и тянуться.  Тянуться, любопытно, а что там? Преодолевать ступеньки, поднимаясь по лестнице, нелегко. Но для Маленького это проявление бесстрашия: «Как высоко я поднимаюсь!» И дверная ручка, до которой трудно дотянуться, тоже высоко. Проявляет смекалку и подставляет что-нибудь под ноги. И на стул просто не залезешь. Но пыхтит, карабкается, преодолевая страх и радуясь победе преодоления. В толпе могут и толкнуть. Меленького легко не заметить. Но со всем этим ребенок может смириться. Осваивая мир вокруг себя, ребенок растет и развивается.

Ребенок слаб. Вот тут Большой и проявляет свою силу. Может одернуть, может усадить, может и шлепка дать. И постоянные возгласы Большого: «Не тронь, отдай, сиди, отойди, не мешай, закрой рот, стой, иди сюда!»  Можно продолжить, но совсем не хочется.

Представьте, если это делает Маленький, как возмущается Большой! Им становится стыдно за столь дерзкое поведение Маленького. И думаешь, глядя на такого Большого, а тебе не стыдно когда ты шлепаешь ребенка, когда кричишь на него и постоянно одергиваешь?

 Получается, что мы, Большие, сами на своем примере учим Маленького пренебрежительно относиться к тому, кто слабее. А потом удивляемся: откуда у него эта грубость, дерзость, агрессивность? Согласитесь, это не самое лучшее, что может Большой передать Маленькому.

Ребенок маленький, он живет еще недолго и много не знает. За него решают взрослые, которым и в голову не придет спросить его мнения, согласия. Что он может знать? Что он может сказать? – часто это приходится слышать от родителей, которые подбирают сначала детский сад, потом школу. Как ни странно, ВУЗ тоже выбирают родители. А что он понимает?Как Мы легко видим ошибки других, однако свои не замечаем.

Взрослый в своем стремлении предугадать, предусмотреть, предотвратить, тревожно ожидая того, что будет, забывает о том, что есть. И Маленький для взрослого ничто, все – это Большой.  Он кормит, одевает, обучает, заслоняет и ограждает, воспитывает, наказывает и поощряет, любит и не любит. Развивает ли достоинства или подавляет ли недостатки, а может быть, как раз, наоборот, подавляя, не дает развиваться?

Маленький семенит за взрослым, и понимает ли он в этот момент, что решают что-то важное и большое за него, а где он сам? Его забыли спросить. Взрослый пренебрегает Маленьким, а он не знает, не догадывается. А может быть, предчувствует?  Печальная история получается. А если задуматься и представить, кем вырастет Маленький, если им пренебрегают, с его мнением не считаются и, вообще, сопляк еще он – будущий человек. Когда еще он станет по-настоящему человеком? И стоит ли удивляться тому, что дурное пристает быстрее к такому Маленькому, которого и за человека-то еще и не считают.

Как добиться красивой осанки у своего ребенка?Слабый, бедный, зависимый  Маленький, которому еще только все предстоит. А что сейчас, в эти мгновения? Пренебрежение. Взрослый поспешно отделывается от Маленького. У него дела. И он пренебрегает многообразием жизни Маленького, возможностью дарить ему радость здесь и сейчас.

Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
Подписчиков:

 

 

Принимать решения самостоятельно

Гармоничное воспитагие ребенка природаКаждая написанная строчка – это надежда, что какая-нибудь полезность получится для тех, кто читает эти строки. И каждый раз это желание помочь родителям, предостеречь от ошибок, заставить задуматься. Как строить отношения со своим ребенком, чтобы это приносило радость? Как преодолевать трудности? Как укреплять отношения? Без трудностей и ошибок никак, на них мы учимся, обретаем опыт и становимся сильнее.
Как часто приходится слышать о потерянном поколении детей. Скорее – это потерянное поколение родителей. Слышали ли вы, как иногда родители жалуются на своих детей и говорят нелестные слова в их адрес?
Прежде всего, нам всем необходимо помнить, что решающим в любых отношениях является любовь. А в отношениях с детьми еще и тон, который задают родители. Как родители, мы несем ответственность за свою любовь к ребенку и умение направить его. Как Мы легко видим ошибки других, но не замечаем своих.
Принимать решения самостоятельно – это данность от природы каждому из нас. И ребенок вполне естественно отстаивает это свое право. Когда родители изо дня в день принимают решение за ребенка, то не стоит удивляться тому, что ребенок начинает вести себя наперекор родительским указаниям, просьбам. Он уже перестает различать то, что требуют от него.
Проходит время, ребенок вырастает, и родители с горечью отмечают, что ребенок не оправдал их надежд. А на что они надеялись и кого собирались вырастить, если всегда решали за ребенка? Ведь, лишая ребенка самого главного – права самостоятельного принятия решений и ответственности за принятые решения, родители должны были предвидеть последствия такого подхода.
Обязательства, которые автоматически накладываются на родителей – обеспечивать жизненно важные потребности, дать достойное образование, окружить любовью, уважением и поддержкой. Быть предельно честными и искренними, следить за тем, что и как говоришь – очень важно в любых отношениях, и в отношениях с ребенком тоже. Невыполнение одного из этих обязательств обязательно повлечет за собой нежелательные последствия.
Дети индиго: кто они такие и что с ними делать?Родители подчас настолько запутывают детей и запутываются сами в своей непоследовательности и непостоянстве, что ребенок сначала перестает что-либо понимать, а потом начинает приспосабливаться. Но это уже чревато нежелательным поведением ребенка, так и в отношениях в целом. Поэтому, принимая то или иное решение за ребенка, родителям стоит подумать о последствиях и все-таки разумнее предоставлять право выбора ему.
Простая жизненная ситуация. Многие дети не любят одеваться. Это всегда борьба. Но можно и избежать этой борьбы.
Зима. Морозное солнечное утро. Собираемся с сыном на прогулку. Ему три года. Он упирается и не хочет одеваться.
- Хорошо. Иди, - и выпускаю на лестничную площадку.
Через некоторое время сын заходит и спрашивает:
- Почему так холодно? Ведь солнышко светит.
- Да, солнышко светит, но не греет. Далеко оно от нас. Зима на дворе.
Соглашается одеться и даже сам проявляет активность.
После прогулки мы с ним открыли старенький учебник по астрономии и смотрели картинки, и строили свои догадки, почему летом солнышко греет, а зимой нет.
Пример настолько простой, но родители будут упорно наставить на своем, считая, что они-то точно знают, что холодно и надо одеваться теплее.
А если лето? Часто бывает, что задует неожиданно холодный ветер. Взрослые это знают, и заранее предвидя эту ситуацию, хотят навязать и ребенку свое мнение. А у него-то этого опыта нет. Предоставить ему право выбора.
- Хорошо, ты можешь пойти гулять без куртки, но если почувствуешь, что холодно, вернешься за ней.
И все. Вопрос исчерпан. Посудите сами, кому захочется мерзнуть?
С ребенком надо обсуждать возможные последствия его выбора. И если он все-таки настаивает на своем, то должен понимать, что за свое решение он отвечает сам. Он также должен понимать, во что ему может обойтись его решение, с точки зрения последствий. А задача родителя направить, поддержать, но не настаивать на своем. На своем собственном опыте ребенок будет обретать умение оценивать последствия собственного выбора и учиться брать ответственность на себя. Отсутствие этого навыка может стать источником проблем в отношениях и с другими людьми.
Ваша честность и ваше слово жизненно важно, как для вас самих, как родителя, так и для ребенка.

Вас заинтересовала тема?Свои вопросы присылайте на e-mail: batrasova28@mail.ru или пишите в комментариях. 

До следующей встречи!

Как стать любимой мамой или папой?

Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
Подписчиков:

Я знаю волшебный способ. Хочешь, расскажу?

Скорая родительская помощь. Два.

Начало истории можно прочитать здесь

Детям так хочется поделиться тем, что им нравится, что увлекает. И для их развития так важно рассказывать истории, делиться тем, что они узнали.  В ходе нашего разговора, я поняла, как ему интересна история армии, флота. И что большие и «тяжелые» книги совсем не тяготили его. Мало кто из ребят читают такие «взрослые» книги. На полках стояли и другие книги. Спросила разрешения посмотреть их. Он подал мне книги, добавив при этом, что их он не любит читать. «Честно, я бы тоже не читала эти книги», - призналась я.  Поинтересовалась, «а как же такие серьезные книги?» и показала на его любимые книги. Он сказал, что хочет читать их, но быстро устает, поэтому больше рассматривает картинки. Тогда мне стало интересно, почему устает? И я предложила ему прочитать условие задачи по математике. Мы оба помнили, что нам еще надо и позаниматься. Когда он начал читать, все стало понятно. Ему, действительно, чтение давалось с трудом.

Читать далее

Поощряйте любые порывы пробовать себя в искусстве

DSC_0000181Как непросто получать поддержку. И как не просто оказывать ее. Почему? Это же так замечательно, когда скажешь человеку доброе слово по поводу, да и без особого повода, все равно – это удивительное состояние. Особое ощущение себя и того, кто возвысился благодаря тому, что его заметили и поддержали. Замечать не только успехи, но и любые устремления к творчеству очень важно, особенно для растущего и развивающегося ребенка.

Посмотрела небольшой сюжет, где малыш лет трех слушая хор, стоя в задних рядах зала, дирижирует.  Он делает это по велению своего сердца. Весь в музыке. Он поглощен этим таинством. Удивительно.

Такое я наблюдала за своей внучкой. Когда музыка захватывает ее, и она начинает двигаться под музыку. Это ее танец, который она придумывает на ходу. Она растворяется в музыке. Сливается с ней и все это выливается в движения танца. Удивительное зрелище.

Почему этим маленьким дарованиям не так просто получать поддержку? Почему детские проявления творческих порывов, которые ни как не укладываются в представлении взрослых, часто не находят понимания? И большинство утрачивают эту способность творить. Как трудно родителям просто сказать: «Попробуй и посмотрим, что получится». Они заранее начинают бояться, что не получится или еще хуже, сочтя это полной ерундой, так и не дав ребенку попробовать.uJS6v8_aAxI сайт

Читать далее

Завоевание признания.

Завоевание признания.

IMG_9117Задумывались ли вы когда-нибудь о своих несбывшихся мечтах? Считаете  ли вы их своими потерями? Как думаете, связано ли это с нашим детством? На самом деле, это напрямую связано с нашим детством, и как правило, большинство из нас ни как не связывают свои несбывшиеся надежды с воспитанием. А ведь то, как нас воспитывали, отразилось на нашей жизни. Как думаете, если ребенку говорить, что он ни на что не способен, или наоборот, многого ожидать от него, что все он должен делать с легкостью, какую сыграют роль такие отношения? И то, и другое заведет в тупик не только ребенка, но любого взрослого.

Ребенок наделен своей индивидуальностью. И чтобы суметь раскрыть ее, ему нужно немного: ваше внимание, понимание и поддержка. Вот малыш бежит со своим творением. «Посмотрите! Оцените!» как бы кричит всем своим видом. И, бах(!) «подожди, некогда» или еще хуже, « что за ерунда?!» Да, большинство взрослых знают, как ломать, но не строить. Даже едва заметная недооценка может отбить охоту творить, а тут такой удар. Помните, ребенок не владеет средствами защиты. Он полностью доверяет вам. Не скупитесь на внимание. Не ссылайтесь на занятость, если хотите сохранить доверительные отношения со своим ребенком. А время всегда есть.uJS6v8_aAxI сайт

Творчество требует действий. И прежде чем начнет что-то получаться, сначала надо делать так, как получается. Но для новичка, а дети новички во всем, все начинается с начала, с первого шага, маленького, но самостоятельного. Его открытость новому ведет к поиску. А поиск - к достижению. И эти первые шаги такие робкие. Он и сам еще не все понимает, но его захватывает это новое. Заметьте! Поддержите! Да, творчество требует действий. Читать далее

Замечать творческие порывы как?

IMG_20140307_191730Поговорили с внучками по скайпу. Старшая, Настена – ей три с половиной года,  демонстрировала свои наряды, а младшая, Лиза, радовала своими новыми навыками. Лизе полтора года. У нее хорошо получалось показывать на себя на экране и говорить «Я».

На Настене было новое платье, которое ей безумно понравилось. Платье с «хрюшечками» и карманом, не простым карманом, а необыкновенным, в котором «руки находят друг друга и делаются вот так» и Настена показывала, как сцепляются руки в карманах.

 Когда-то эти карманы «кенгуру» были в моде. И я вязала себе кофту с такими карманами. Я пообещала, что обязательно свяжу ей кофточку с такими карманами. «И звездочки такие пришей» - попросила она и встала на стул, чтобы показать красивую блестящую звездочку на платье. «О! Еще и капюшон есть! Какое красивое платье и как оно тебе идет!» - высказывали мы с дедом Сашей свое восхищение. Стоит заметить, что Настена очень любит деду Сашу. Мы смотрели на нее, слушали ее забавные рассказы, смеялись и радовались.IMG_4731

Настена, любит все новое: наряды и не только. Еще она любит рифмовать. В ней уже проявляется творческое начало: она очень артистична. И как всякая творческая личность, она нуждается в поддержке. Заметить и поддержать. Нам, взрослым, может показаться это простым детским «кривлянием». Но это не так. Главное, чтобы заметили и поддержали. И конечно, роль семьи тут огромна. Где и у кого еще ребенок получит поддержку, как не в семье, у самых близких и дорогих ему людей – мамы и папы. Поощрять надо уже за то, что ребенок пробует. Получается или не получается – это на наш взгляд, - не важно. Важно, что пробует- это важно для гармоничного развития ребенка. Вот этот момент не упустить.

Читать далее

Ожидания и обязательства

Ожидания и обязательства

Что Вам необходимо знать в первый год жизни вашего малыша?Решив обзавестись детьми, родители автоматически берут на себя обязательства пред своими ними, хотят они того или нет. И эти обязательства не сводится лишь к обеспечению основных жизненных потребностей и материальной стороны жизни.

Конечно, дать пищу, кров и образование – это важно. Однако, гораздо важнее сохранять за ними право на самостоятельное принятие решений, которое является основным свойством, данным человеку от природы. Детям же приходится постоянно отстаивать это право, буквально с пеленок.

Пока ребенок совсем еще кроха, Читать далее

Понимать ребенка, как? – 6.

Понимать ребенка, как? – 6.

Как Мы легко видим ошибки других, но не замечаем своих.Знать и понимать ребенка – это, по истине, большое умение. И многим родителям приходится постигать это умение на собственных ошибках, признавая их и исправляя по ходу жизни.

Тема гармоничного развития ребенка неисчерпаема. Есть вещи, о которых следует знать и помнить, чтобы строить гармоничные отношения в семье. И чем раньше мы узнаем о них, тем гармоничнее становятся наши отношения в семье.

Знать и понимать ребенка – значит помнить, что ребенок Читать далее

Понимать ребенка, как? – 5.

Понимать ребенка, как? – 5.
Вначале было дело.Как-то была с Настеной на музыкальном занятии, на котором присутствовали взрослые со своими детьми и внуками. Одно из заданий было творческим. Детям дали пластилин и мелкие «звездочки», и предложили каждому украсить свою ноту. С каким вдохновением некоторые дети принялись за работу. А другие же отказывались, было видно, что они чувствуют неуверенность, страх. Но лепить из пластилина дети любят, и это им придало чувство уверенности и добавило смелости.

А взрослые, разве они могут остаться безучастными? Ну, как же, хочется, чтобы «у моего ребенка было лучше». А зря.

Я стояла в стороне и наблюдала за процессом.  Отметила, что Настена подошла к заданию творчески. Преподаватель, посмотрев на начало работы, удивленно сказала: «Так еще никто не начинал, не делал так».

Было видно, что Настене нравился процесс. И хотя, в отведенное время дети не уложились, а занятие надо было продолжать, преподаватель Читать далее

Понимать ребенка КАК? -3

Два! Один! К школе готов!Судьба подарила мне встречу с одним удивительным ребенком. Тогда ему было 12 лет. Ребенок с тяжелой формой ДЦП. Да, он был ограничен в движениях, но не ограничен в стремлении познавать мир, который его окружает. Этот, на редкость добрый, открытый, любознательный малый, с хорошим чувством юмора, всегда поражал меня своей целеустремленностью. Быстрый ум, глубина мысли, настойчивость и любовь к жизни в нем удивляли многих. Но были и такие, Читать далее

продвижение в интернете
Тиц и pr сайта