МИНУТОЧКУ! ЗАПОЛНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
Подписчиков:
Бесплатная книга "Как вырастить розу на Урале"
Ваше имя: *
Ваш e-mail: *
Подписчиков:
Детские видеокурсы


Обучение и воспитание

Замечать творческие порывы как? (Продолжение)

Вначале было дело.Позже, когда я стала взрослой, мои тетушки мне рассказывали о моих детских концертах с такой любовью и теплотой, что благодаря их рассказам, в моей памяти всплывали некоторые эпизоды из далекого детства.  Я вспоминала те, счастливые моменты праздника жизни, и мне становилось хорошо от этих воспоминаний. Это были важные моменты моего развития.

Сейчас мой папа, глядя на Настену, свою правнучку, говорит мне: «Она так напоминает тебя в детстве. Такая же, подвижная, и готовая в любой момент на сцену. Ты все время пела и плясала».

Мои родители музыкальны от природы, с красивыми голосами. И петь для них было так же естественно, как дышать. Благодаря этому у меня не было страха, потому что и для меняпеть было так же естественно. Музыка меня захватывала и подхватывала. Я помню, стоило только услышать звуки гармони и особенно «Барыню», ноги сами пускались в пляс. Я не была робкой. Я лезла на сцену, если она была свободна, значит, она была моя.

Для Настены сейчас двигаться под музыку, рифмовать слова,  так же естественно, как дышать. Гуляя с ней, я включаюсь в ее игру слов. Иногда мы хохочем, получается так смешно.Вначале было дело.

Читать далее

Верьте в добрую природу ребенка и служите ему образцом!

Верьте в добрую природу ребенка и служите ему образцом!

 Как важна игра для ребенка. Как важно удовлетворять в игре истинные потребности ребенка.

Частный садик в городе N. Дети совсем маленькие. Их немного. Взрослые затеяли игру. Учитывали ли взрослые возраст детей? Какую цель они преследовали, организовывая эту игру, не знаю.

DSC_0000866Конечно, игра для гармоничного развития ребенка важна. Через игру он учится осваивать мир, который его окружает, развивается и растет. Но это, если игра, увлекает его. и он ее придумывает сам.  В игре ребенок может вообразить себя кем угодно. В ней проявляется его энергия и формируется  характер. А захочет ли он впустить нас в свой мир, это его право. И нам, взрослым, трудно это понять.

Посмотрев видео, я расстроилась. У меня сложилось  впечатление, что был сценарий, неплохой сценарий, по мнению воспитателей, конечно. Почему бы не поиграть? Детей же надо занять чем-нибудь. Опять же, так думают взрослые.

Детям важно наиграться. Неугомонные же взрослые все тащат их на «ранние ступени развития», забывая о главном – о нем самом –  ребенке. И они не учитывают, скорее даже ущемляют –  потребность ребенка в свободе и самоопределении.

Читать далее

МИР ФАНТАЗИЙ и… праздничные пирожки.

МИР ФАНТАЗИЙ и... праздничные пирожки.DSC_0000880

Дети очень подвижны. Монотонность их утомляет. От однообразные занятий они  быстро устают. А новое их завораживает.

Праздник весны. Особое настроение. И мы с Настеной решили угостить всех домочадцев пирожками. С вечера все разговоры были о завтрашней затее: испечь пирожки.

Настена достала баночки из-под витаминов. Быстро обломала крышки и стала играть в свою игру. Она быстро перемещалась в свой мир, который мне не виден. Время от времени она обращалась ко мне, спрашивая, что я больше люблю «кофи или какаву»? «Из твоих рук я люблю все» - включалась я в ее игру.  Она шипела, изображая кипящий чайник, «бжикала» включая газ и приговаривала. «Попробуй какаву» и протягивала мне баночку. Я брала ее и пила с таким наслаждением, что, в какой-то момент она заглянула в баночку и с удивлением сказала:

 - Бабушка, там же нет ничего.

 - Конечно, нет, я же выпила все.

 - Хм, - все еще удивляясь, произнесла Настена. – А тебе понравилось?

 - Очень вкусно. Мне понравилось.

 - Сейчас я еще что-нибудь приготовлю.

Воображаемый мир ребенка – это мир его фантазий, своих собственных образов и историй. И для его гармоничного развития - это важная составляющая. Мы, взрослые забываем о том, что в далеком детстве сами пребывали в таком мире, непонятном для взрослых, но очень близком и спокойном для нас.

Для ребенка наше участие в его играх – это подарок. А когда он видит в нас наше детское начало, он счастлив вдвойне. Читать далее

Понимать ребенка, как? – 5.

Понимать ребенка, как? – 5.
Вначале было дело.Как-то была с Настеной на музыкальном занятии, на котором присутствовали взрослые со своими детьми и внуками. Одно из заданий было творческим. Детям дали пластилин и мелкие «звездочки», и предложили каждому украсить свою ноту. С каким вдохновением некоторые дети принялись за работу. А другие же отказывались, было видно, что они чувствуют неуверенность, страх. Но лепить из пластилина дети любят, и это им придало чувство уверенности и добавило смелости.

А взрослые, разве они могут остаться безучастными? Ну, как же, хочется, чтобы «у моего ребенка было лучше». А зря.

Я стояла в стороне и наблюдала за процессом.  Отметила, что Настена подошла к заданию творчески. Преподаватель, посмотрев на начало работы, удивленно сказала: «Так еще никто не начинал, не делал так».

Было видно, что Настене нравился процесс. И хотя, в отведенное время дети не уложились, а занятие надо было продолжать, преподаватель Читать далее

Понимать ребенка КАК? -3

Два! Один! К школе готов!Судьба подарила мне встречу с одним удивительным ребенком. Тогда ему было 12 лет. Ребенок с тяжелой формой ДЦП. Да, он был ограничен в движениях, но не ограничен в стремлении познавать мир, который его окружает. Этот, на редкость добрый, открытый, любознательный малый, с хорошим чувством юмора, всегда поражал меня своей целеустремленностью. Быстрый ум, глубина мысли, настойчивость и любовь к жизни в нем удивляли многих. Но были и такие, Читать далее

Понимать ребенка, как?

 

Понимать ребенка, как?

Как нам родителям не кричать на своего ребенка?Взрослые, становясь мамами и папами, часто, бывают, не готовы к общению с тем чудом, которое им подарила судьба. Они с нетерпением ждут появления этого чуда. Переживают смешанные чувства страха и радости, неизвестности и беспокойства. И вот оно появляется, а мама и папа в растерянности. Так бывает не всегда, и не со всеми, но бывает.

Буквально на днях наблюдаю такую картину Читать далее

Как приготовить дрожжевое тесто быстро?

 

KONICA MINOLTA DIGITAL CAMERAДавно мы не заглядывали на страничку "Готовим вместе".  Столько вкусных рецептов накопилось. Вот один из них. Настена любит готовить, особенно, если это связано с приготовлением теста. "Тесто, тесто!!!" Для нее отдельная мисочка и она сама себе режиссер. На этот раз готовим пирожки из дрожжевого теста на кефире. Если быть точной, то сегодня я готовлю  одна. Настена просто очень далеко. Для меня главное, чтобы быстро, вкусно и экономично.  Этот рецепт -  то, что надо.

Ингредиенты: 1 стакан - кефира, 0.5 стакана - растительного масла, 1 пакетик (11 граммов) сухих дрожжей, Читать далее

«Люби своего ребенка любым…»

«Люби своего ребенка любым –

неталантливым, неудачливым, взрослым.

Общаясь с ним – радуйся,

потому что ребенок – это праздник,

который ПОКА с тобой».

Януш Корчак

Гармоничное воспитание, гармонично развитая личность, а что стоит за этим? Кем-то прописанные правила? Декларируя гармоничное развитие в системе воспитания и образования, мало кто задумывается над тем, что «гармония в философии – согласование разнородных и даже противоположных (конфликтных) элементов». Во как!

DSC_0000181  В системе воспитания и образования – гораздо проще. Есть некий стандарт, кем-то        прописанный, которому надо следовать. А проще – это выглядит так: есть один покрой  костюма, в который надо одеть всех.А как быть с «закономерным развитием,  внутренней и внешней согласованностью, цельностью и соразмерностью»? Читать далее

Вначале было дело.

Вначале было дело.Вечер. Небольшое помещение, уютное и теплое. Ряд стульев, на которых расположились мамы и бабушки, в ожидании своих детей, внуков. В конце занятий заглядывают и папы.

В один из таких вечеров зашел разговор о том, что « мой ребенок не хочет идти на занятия, а как ваш?» Речь идет о школе раннего развития. Мамы и бабушки заговорили о возникшей проблеме. Оказалось, что проблема не только у одного ребенка-родителя. Стали делиться, кто  и как мотивирует своего ребенка на занятия. Система «кнута и пряника» работала. Как вы понимаете, пока работала. И присутствовавшие взрослые тоже понимали это. Завязался разговор. Читать далее

Как, витамины полезны для детей?

Как витамины полезны для детей?Каждый любящий родитель заботится о здоровье своего ребенка, недаром есть такое выражение «Все лучшее – детям…» К тому же каждодневная реклама предлагает всевозможные йогурты, творожки, соки, комплексы витаминов, которые просто творят чудеса - вот здесь необходимо очень правильно и внимательно сделать свой выбор.

Как известно, все закладывается с самого раннего возраста и культура питания, привычки в том числе. Если в вашей семье не представляют меню без каши на завтрак, на обед суп или борщ с зеленью, в любое время года у вас на столе салат, помимо батона ржаной хлеб, творог и кефир, то не сомневайтесь – вы питаетесь правильно. Ведь именно в продуктах и содержатся витамины, так необходимые малышам и взрослым, просто Читать далее

продвижение в интернете
Тиц и pr сайта